電影裡面，美國的高中生可以參加很多社團活動，去露營、去跳舞、或是參加華麗的畢業舞會。聽說他們都很早下課，也有很多時間去玩，好像比臺灣的高中生輕鬆很多，真的是這樣嗎？

美國高中生比較輕鬆嗎？

雖然電影裡面的高中生看起來都到處玩，絲毫沒有升學壓力，但是事實上美國高中生面臨的競爭壓力也不小。

美國大學申請入學的歷史悠久，除了看考試成績（SAT）之外，選修課、社團活動、志工服務等都會納入審查。為了要應對多樣化的升學標準，有錢人會聘請「升學顧問」包辦各項服務，從基本的課業輔導與文章潤飾，到升級版的課外活動安排、非營利服務計畫都一手包辦。

為了要把子女推向頂尖大學，甚至還有家長尋求非法途徑，雇用升學顧問買下頂尖大學入學資格，而遭到檢察官起訴。總結來說，電影裡面的高中生看起來都很輕鬆，很可能只是劇情需要罷了。

臺灣的 108 課綱跟美國制度的比較

108 課綱有兩點都跟美國提倡興趣探索、長期觀察的理念很接近：

1. 為了要讓學生增強生涯規劃的能力，108 課綱強調高中的多元選修課程，讓學生有機會接觸基礎學科以外的活動，探索興趣、增加實作。
2. 108 課綱也更強調紀錄學習軌跡的「學習歷程檔案」，注重學生的長期表現，而不是大考兩三天的表現。

然而，美國的升學制度當中「軍備競賽」的問題非常嚴重。「軍備競賽」的意思是說，為了要讓申請資料突出，準備工作變得越來越複雜、牽涉到越來越多資源，導致申請條件因家庭背景的不同出現明顯差距。例如有錢人家小孩為了在資料中添加亮眼項目，到非洲推行志工計畫解決當地水資源問題。這類計畫動員的資金與人脈不是普通家庭可以負擔的，因此傷害到申請入學的公平性。

臺灣的 108 課綱為了避免「軍備競賽」的問題，鼓勵學生紀錄思考與決定的過程。就算沒有經濟條件參加酷炫的活動或比賽，就算努力的成果很失敗也無所謂，只要在記錄中呈現出自己反思的過程，都會被認定為良好的學習成果。

這也是為什麼學生每個學期都要上傳資料的原因，一個學期剛結束的時候，你可以這樣記錄你的學習歷程檔案：

• 反思自己如何學習、什麼令你印象深刻？趁著印象最深刻的時候做紀錄，比高三回憶高一時發生什麼事情來得準確許多。
• 在每個時間點都保有良好的紀錄，也有助於日後檢討——當初訂的目標都達成了嗎？如果沒有達成的話，為什麼？根據過去的學習，我可以怎麼修正我的規劃呢？

如果高一訂定的目標都達成了，高三再回來看，也會獲得莫大的成就感呢！

本文章及影音內容著作權為 Yory 平台所有，未經同意請勿任意轉載。